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| Fuente: http://www.brujula.es/files/2012/12/aulatic.jpg |
El maestro es el encargado de que el estudiante aprenda, pero no siempre el maestro será quien les brinde la información. Con esto quiero decir, que aunque formemos y expliquemos los temas, si el estudiante no indaga y se apropia del conocimiento es altamente posible que al final las explicaciones sean como cuentos dichos en chino: incomprensibles.
Así es como la Web 2.0 aporta herramientas atractivas y accesibles a todos los estudiantes. El estudiante puede conocer mediante los wikis, los podcasts, blogs, webquests, y aplicaciones de visualización y edición de imágenes. Así es como el estudiante se siente atraído y motivado hacia el nuevo tema y aprende más y de manera significativa.
¡Además con las herramientas se pueden formar colaboraciones entre ellos mismos y aprender más contenido desde diversas perspectivas!
¿Crees que sería posible un aprendizaje tan rico y variado como se da con las herramientas de la web 2.0, sin ellas?
Pienso que no, ya que nunca había existido una tecnología tan innovadora como esta, y sin ella nada seria igual.
ResponderBorrarEl aprendizaje con ayuda de la web 2.0 tiene gran relevancia en nuestro días ya que constantemente estamos en contacto con el internet, la podemos utilizar como una herramienta en nuestros clases, ya que involucra, los medios audiovisuales los cuales llegan a captar la atención de los estudiantes.
ResponderBorrarLas herramientas son para usarse y sacarle provecho. Por lo tanto, el aprendizaje con esta ayuda de la web 2.0 puede mejorarse y enriquecerse haciendo los trabajos más atractivos, fáciles y creativos.
ResponderBorrarClaro esta que el aprendizaje se vuelve mas enriquecedor cuando se indaga mas allá de la explicación y que mejor haciendo uso de estas herramientas, que estan a nuestro alcance hoy en día, uno como docente debe de ir innovando en su clase y enseñar sobre todo al alumno a utilizarlas de manera positiva para sacarle el mayor provecho.
ResponderBorrarMe parece muy adecuada esa idea de motivar a los alumnos por medio de herramientas digitales pues, en efecto, es lo de hoy, lo que cautiva y lo que persuade.
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